Nag-aral ka man sa Alabama o Alaska, isang magastos na pribadong institusyon o lokal na pampublikong elementarya, malaki ang posibilidad na ang iyong araw ay naayos nang halos pareho. Ang araw ay inukit sa isang tiyak na bilang ng mga maikling bloke, na may iba't ibang mga paksa na nakatalaga sa bawat puwang. Bing , tumunog ang kampana, at lumipat ka mula sa matematika patungo sa biology o kung ano ano pa.
Mukhang isang makatuwirang sapat na paraan upang mapanatili ang kaguluhan at tulungan ang mga guro na planuhin ang kanilang mga araw, ngunit ayon sa agham mayroong isang hindi gaanong menor de edad na problema sa ganitong paraan ng pag-aayos ng pagkatuto: Pinipilit nito ang mga paaralan na lumayo mula sa isang pamamaraan ng pag-aaral na napatunayan na makakatulong sa amin na matuto nang pinakamabilis.
Ang mas malawak na pagkatuto ay mas mabisang pag-aaral.
Ayon kay pananaliksik , kung talagang nais mong dumikit ang bagong materyal, ang pinakamahusay na paraan ng pag-aaral ay isang bagay na tinatawag na 'ipinamamahaging kasanayan.' Nangangahulugan iyon na kung nais mong makabisado ng isang bagong konsepto, ang iyong pinakamahusay na mapagpipilian ay mag-aral ng mabuti para sa isang maikling panahon, magpahinga, at pagkatapos ay may isa pang pumunta dito, kumakalat matinding pagsabog ng pag-aaral sa loob ng mahabang panahon.
Ngunit habang ipinapakita ng pananaliksik na ito ay isa sa mga pinakamahusay na paraan upang magsanay, hindi kinakailangan na magkasya nang maayos sa karaniwang paraan ng pagpaplano ng mga araw ng paaralan. Ang mga malikhaing guro ay maaaring, siyempre, magtrabaho sa paligid upang maisama ang diskarte sa kanilang mga plano, ngunit ayon sa Kent State na si John Dunlosky, na namuno sa isang pangkat ng mga psychologist upang suriin ang katibayan para sa isang iba't ibang mga diskarte sa pag-aaral, maraming mga guro ang walang kamalayan sa ang mga pakinabang ng ibinahaging kasanayan at iba pang mga diskarte na sinusuportahan ng agham.
'Ang mga istratehiyang ito ay higit na napapansin sa mga aklat sa pang-edukasyon na sikolohiya na nagsisimula na basahin ng mga guro, kaya hindi sila nakakakuha ng isang mahusay na pagpapakilala sa kanila o kung paano gamitin ang mga ito habang nagtuturo,' Nagkomento si Dunlosky .
Ngunit habang ikaw (o ang iyong mga anak) ay malamang na hindi gumamit ng ipinamamahagi na pag-aaral sa paaralan, hindi ito nangangahulugang hindi mo maaaring ipagbigay-alam sa iyong sarili at pagbutihin ang iyong mga diskarte sa pag-aaral sa bahay o trabaho. Ang takeaway ay malinaw: Nakalipas na oras upang kanal ang highlighter at kumuha ng isang mas pang-agham na diskarte sa pag-aaral.
'Nagulat ako na ang ilang mga diskarte na maraming ginagamit ng mga mag-aaral - tulad ng muling pagbasa at pag-highlight - tila nagbibigay ng kaunting mga benepisyo sa kanilang pag-aaral at pagganap. Sa pamamagitan lamang ng pagpapalit ng muling pagbasa sa naantala na kasanayan sa pagkuha ng muli [ibig sabihin, pagkalat ng pag-aaral], ang mga mag-aaral ay makikinabang, 'pagtapos ni Dunlosky.
Ano ang iba pang mga diskarte sa pag-aaral na sinusuportahan ng agham?
Naghahanap ng mas maraming pananaliksik sa kung paano matuto nang mas mabilis at mas mahusay? Mayroong maraming out doon, at nararapat sa isang mas mataas na profile. Tingnan mo ito pag-ikot ng mga ideya o kumuha ng isang mas malalim na pagsisid sa isa pang diskarteng pag-aaral na sinusuportahan ng pananaliksik na kilala bilang interleaving.
